二总,假如,你的孩子在18岁前只能阅读5本书籍,而这5本书由你决定,你会如何为他选择?(咱们先忽略阅读和理解能力的事儿)

你好。

先讲讲我对人类文明的理解吧。

无外乎“真善美”三个字。

真是科学,人类对宇宙真相的探索和接近。

善是宗教与制度。是终极目标。无论是共产主义还是资本主义还是无政府主义,还有各类宗教,其实都是对人类福祉的规划和尝试,都是期望达成人类社会的完美,这个善,有“增益”之义,也有“完美”的意思。

美是艺术和人类自觉创造的所有善良美好的作品。其中包括对自然美的表现和赞颂。

以上只是我的归纳,你不见得认同。

我如果只有五本机会让孩子阅读,会给他看有关“真”和“美”的。有关“善”的反倒避免让他看,等他大了自己去接触理解和判别。

书目嘛,我想想。

唐诗三百首。

从一到无穷大。

(这两本是我小时候看的)

一本印刷精美的敦煌的画册。

一本印刷精美的对中国地理的画册。

一本青年健身指南。

其实可以再加一本,就是英文字典。

这孩子也太惨了,只能看五本书。。。除了手淫只能学外语和健身了。

我读书少,只能想到这些了。

你看,我外表看来是个民族虚无主义者,但一较真儿,还是不能免俗,整个一个中国文化爱好者。

初中地理老师告诉我们,欧洲其实跟中国差不多大,你想出国没问题,把中国走遍了先。那时我们都穷,拿虚无的自大当自我安慰。可我到现在也这么想。所谓越老越爱国。

人要是去不了。书,可以帮我们的忙。

文学作品就算了吧。

我粗俗,没耐心,瞧不起文学。觉得作家们丫叽叽歪歪烦不烦啊那点儿破鸡巴事能念叨好几百年。

我一贯反对青年人读“麦田守望者”“在路上”“生命不能承受之轻”之类的劳什子。

那些东西,不理解,不知道,没问题。就算是试图理解,结果也大部分是误解。

还有。十八岁以前禁读金庸。王朔老师对金庸的批判没有一条是误读或过分的,每条都对。

好些书,在不恰当的时候看,就特娘的是大毒草。

一个青年,身体健壮喜爱体育,会一门外语(最好是英语),掌握一门乐器,对自然科学的基础常识有认识,性格阳光,有礼貌,能自律。就可以了。读书多少,其实没那么重要。

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